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Technique et Science Informatiques

0752-4072
Revue des sciences et technologies de l'information
 

 ARTICLE VOL 32/5 - 2013  - pp.653-662
TITRE
L’informatique, outil et objet d’enseignement. Entretien avec Jean-Pierre Archambault

RÉSUMÉ

À l’heure des débats autour de la (ré)apparition de l’informatique comme discipline scolaire en Terminale S, il nous a paru nécessaire de revenir sur les enjeux que pose cette question à travers le parcours d’un acteur important de l’informatique éducative et de l’enseignement de l’informatique. C’est en effet sur ces deux aspects que nous avons souhaité interroger Jean- Pierre Archambault pour mieux cerner à la fois l’histoire des rapports de l’École et de l’informatique, mais également le rôle que le numérique doit jouer aujourd’hui dans la constitution d’une culture citoyenne à la mesure de la place qu’il occupe dans la société. Jean-Pierre Archambault est agrégé de mathématiques. Formateur en informatique au début des années 1980, c’est un pionnier des TICE 1 qui a coordonné le pôle de compétences « logiciels libres » du SCEREN 2 et préside l’association EPI 3 depuis 2007. À ce titre il a joué un rôle important dans la création en Terminale S à la rentrée 2012 de l’enseignement de spécialité optionnel « Informatique et sciences du numérique ».



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